Lese- / Rechtschreibschwäche

Unterschied

1. primäre genetisch bedingte Legasthenie (häufig, 15%, kulturunabhängig) ./.
2. sekundäre, erworbene Lese-Rechtschreibschwäche

Symptome, Beobachtungen:

• Verwechslung d/b, drehen von Symbolen u.a.
• Lesen durch Raten vermeiden
• Auswendig lernen

• liest ungern und verlangsamt
• verliert beim Lesen die Zeile, die es gerade liest
• stockt oftmals beim Lesen, vor allem beim Vorlesen
• mag nicht laut vorzulesen
• verdreht Wörter, lässt einige weg, fügt neue hinzu
• errät die einzelnen Wörter eher, statt sie wirklich zu lesen
• überliest regelmäßig Wort-Endungen
• in Diktaten eine Vielzahl von Fehlern
• Wortschöpfungen

Diagnostik

Abklären

• organische Ursachen: eingeschränktes Hör- oder Sehvermögen
• seelisches Ungleichgewicht etwa durch
  • Trennung der Eltern,
  • häufige Streit- und Eskalationssituationen,
  • Wohnsituation,
  • Schwierigkeiten mit Freunden,
  • zu hoher Erwartungs- und Erfolgsdruck,
  • zu hoher Fernseh- oder Spielkonsolen-Konsum
• möglichst früh, professionell
  • Visuelle Aufmerksamkeit - Früherkennung im Vorschulalter
• schnelle Chronifizierung in den ersten Schuljahren

Therapie

• speziell zugeschnitten
• einfühlsam und spielerisch agieren,
• dem Kind den Leistungsdruck nehmen
• ihm Spaß und die Leichtigkeit am Üben, Erproben und Lernen zurückzugeben.
• Orientiert an den Fähigkeiten des Kindes
• Vielzahl therapeutischen Übungen, in die alle Sinne mit einbezogen werden
• Entspannungsübungen

Übungen

• Paarübung Linienlandschaft
• Training der Aufmerksamkeit und Fokussierung
• Schärfung der Sinne
• Symbole!

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1. EOEDL Legasthenieverband: Vortrag Legasthenie / LRS / Dyskalkulie
   • http://www.arbeitsblaetter.org/ (Mehr als 6000 Arbeitsblätter zu Differenzierung, Gedächtnis, Serialität, optisch/akustisch) und mehr...
2. Die AFS-Methode
3. http://grundschulkönig.de
4. http://legakids.net/
5. http://www.ergotherapie-heine.de/lrs-lese-rechtschreib-schwaeche.html
6. LISUM: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lrs.html