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Raum-AG
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''"... erfolgt eine Aktualisierung der Raumüberhänge"'' !!! Die Raum-AG !!Problemaufriss Im europäischen Vergleich wird die Verwahrlosung der öffentlichen Infrastruktur - hier der Schulen - hier zu Lande ja bekanntermaßen mit besonderer deutscher Akribie betrieben. Ein Mittel dazu sind Vorgaben zu Art, Anzahl und Größe der Räume einer Schulen. |Auf den schönen Namen <em>Musterraumprogramm</em> hört diese Sense im Lande <del>Absurdistan</del> Berlin. Als Vorlage für ein Architekturbüro, das eine neue Schule entwerfen soll, wäre ein solches Raumprogramm, wenn die Zahlen denn großzügig genug bestimmt sind, sicher eine feine Sache. Nur, die Zeiten, in denen neue Schulen gebaut wurden, sind ja nun aus ungeklärten Gründen lange, lange vorbei. Als so etwas wie eine Mindestgarantie, also eine verbindliche quantitative Vorgabe, welche Raumausstattung definitiv nicht ''unterschritten'' werden darf, wäre eine solche Richtlinie auch sinnvoll. Und in der Tat, auf der Webseite des Schulsenats wird genau dieser Eindruck erweckt: ''"... einen berlinweit einheitlichen '''Mindeststandard''' für die allgemein bildenden Schulen gewährleisten"'' soll das Musterraumprogramm. Und selbst davon, dass ''"die Schulgebäude die Anforderungen von '''guten''' Bildungskonzepten erfüllen und die Schüler sich in ihrer Schule wohlfühlen können"'' ist [dort|http://www.berlin.de/sen/bildung/schulqualitaet/bauen_und_sanieren/fachinfo.html] die Rede. Nun, die '''Hervorhebungen''' sind allerdings von uns... Dafür ist aber nun in einem Schreiben des Schulamts von "Raumüberhängen" die Rede (Zitat): 02G16 - Lenau-Grundschule: 14 - 19 Räume 02G26 - Lemgo-Grundschule: 14 - 17 Räume 02G27 - Hunsrück-Grundschule: 13 - 15 Räume 02G33 - Aziz-Nesin-Gundschule: 14 - 18 Räume 02G35 - Rosa-Parks-Gundschule: 13 - 15 Räume Nun haben wir allerdings, bis auf einen im Umbau begriffenen NaWi-Raum, keine ungenutzten Räume in unserer Schule ausfindig machen können. Behördliche und Lebensrealität scheinen hier also einmal mehr etwas auseinander zu fallen. Und das wird möglicherweise zum Problem... !! Fragen: * Ist das nun ein ** "Mindest-" ** "Standard-" ** "Muster-" ** "Kappungsobergrenzen-Programm? * Gibt es auch Schulen mit ''zuwenig'' Räumen? * ... dem Musterraumprogramm genau entsprechend ausgestattete Schulen? ** Wie stellt sich die Raumsituation bei einer solchen Schule konkret vor Ort dar? * Entspricht das Programm den Anforderungen, die das Schulgesetz stellt? ** Spezieller Raumbedarf für Schulprojekte, z.B. Theater? ** Findet zum Beispiel die Anforderung Elternpartizipation ihren Niederschlag? !!Was bisher geschah * 05.02.14 [Schreiben des Schulamts |http://spatico.de/media/print/Anfrage_BSB_201401.pdf] zu Raumkapazitäten * Ein erster Eindruck von [Michael|mk] im [Eltern-Blog|MinusMusterRaumProgramm], Februar 2014) * Ende Februar: Die AG hat sich Ende Februar zusammengefunden. * Bis 12. Juni '14 wurde ein '''"[Ansatz zur Korrektur von MRP und KLR"|http://rosaparks.haas-fp.de/raum-ag/BEA-RaumAG_Termin20140612.odt]''' erarbeitet. !!Mitarbeit * [Michael Klockmann|mk] * [nn], (''wir wären sehr gerne mindestens zu dritt!'') ---- !Materialien der AG Folgende Unterlagen findet Ihr zur Einsicht in der [Eltern::Vitrine] im [Elterncafé|IkEc]: %%Raum-AG::Handapparat%%
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Art=Gruppe in=Eltern::Initiative lastupdateby=ah notif=ajos@haas-fp.de
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